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南華應社系、社會所93學年度誠徵專任教師

《資訊社會研究》第六期已經出刊

《資訊社會研究》徵稿啟事

《教育與權力：一個批判的分析》林本炫、鄒川雄編

《康德哲學問題的當代思索》李淳玲

《質性研究方法與資料分析》

《資訊與社會叢書》新書出版

《科技未來與人類社會：從Cyborg概念出發》

《網路同儕對N世代青少年的意義：認同感的追尋》

《線上遊戲的魅力：以重度玩家為例》

《台灣青少年偏差行為之剖析》

《市場國家與教育：教育社會學的分析》

《波灣戰爭不曾發生》簡短導讀   郭宏昇  南華大學社會所研究生 

身體與死亡的曝曬─從傅柯觀點看待「網路死亡照片」所呈現的權力樣態   郭宏昇   南華大學社會所研究生 

別再強姦「本土化」了   翟本瑞   南華大學社會所教授

兒子問XX   翟本瑞   南華大學社會所教授

日本教科書制度之探討   楊雅芩   台東大學教育研究所研究生

從日本的小學資訊教育來看我國目前積極推動的「資訊融入教學」  唐介華   台東大學教育研究所研究生

父母管教問題初探   簡鳳儀   台東大學教育研究所研究生

社區居民從公共議題參與到社區志願工作—以彰化縣福寶、漢寶濕地為例   吳怡蕙   南華大學社會所研究生

南華教社所教育論壇   南華大學教社所學生群

身體形象與情色文學--性別議題討論(PDF)   南華大學出版所學生群

出版與流行文化--大眾化消費研究(PDF)   南華大學出版所學生群

出版與閱讀的未來(PDF)   南華大學出版所學生群

 Bowles 與Gintis的社會再製理論之探討    曾詩涵   台東大學教育研究所研究生

 R.Collins教育與階層化歷史觀與其他階層化理論觀點之評析   陳俊升   南華大學教社所碩士

教社理論文獻評析--Codes , modalities , and the process of cultural reproduction：a model   陳俊升   南華大學教社所碩士

教社理論文獻評析---Learning to Labor：How Working Class Kids Get Working Class Job --- Paul Willis    陳俊升   南華大學教社所碩士

教社理論文獻評析---Bowles & Gintis 1976.Schooling in Capitalist America：Educational Reform and The Contradiction of Economic Life.Ch5   陳俊升   南華大學教社所碩士

教社理論文獻評析---The Forms of Capital---Pierre Bourdieu   陳俊升   南華大學教社所碩士

作文!不用救?   陳芳哲   南華大學社會所研究生

淺談台灣家庭中的兒童主體定位   郭宏昇  南華大學社會所研究生 

以赫塞的流浪者之歌做宗教理論討論   黃郁軒  南華大學社會所研究生

人力教育訓練與支配性身體形塑--以台灣麥當勞全職涯訓練為例   陳怡潔   南華大學社會所研究生

迷「網」！迷惘？--網路世界中的意義追尋！？  郭宣靆   南華大學出版所碩士

師院生教師地位取得－人力資本與社會資本孰輕孰重   林燕如   台東大學教育研究所研究生

社會網絡理論之探討   張慧儀   台東大學教育研究所研究生

數位落差的討論面向   劉燕青   南華大學社會所碩士 

讀薩伊德的《東方主義》   劉燕青   南華大學社會所碩士

對現代性主體原則的批判與超越－－以Foucault與Habermas為中心   葉允斌   南華大學社會所研究生

從公共性到交互主體性--一個Habermas觀點的探究   葉允斌   南華大學社會所研究生

南華教社所教育論壇(二)   南華大學教育社會學研究所學生群

後現代思潮對學校教育之啟示   胡素華   台東大學教育研究所研究生

網際網路發展史與資訊社會形成   南華大學社會所、教社所、出版所學生群

網路文化與網路特性   南華大學出版所學生群

性與愛   歐貞延   南華大學教社所研究生

書介:Educational Attainment in Taiwan: Comparisons of Ethnic Groups   謝亞恆  南華大學教社所研究生

初任與資深教師之專業發展   劉雅鈞  台東大學教育研究所研究生

電子中介溝通與組織溝通滿意之相關研究    胡素華  台東大學教育研究所研究生

談父職參與於生態系統理論之落實 蔡嫈娟、許學政   嘉義大學家庭教育研究所研究生